Schöne neue digitale Schulwelt
Erschienen im Kölner Stadt-Anzeiger vom 7.4.2020, Seite 10, unter „Mein Standpunkt“. Ein Beitrag von Georg Haiduk. In Zeiten, in denen im Bildungssystem arbeitende Menschen durch soziale Isolation...
View ArticleDie Entzauberung eines Mythos
Was Schulen jetzt (nicht) brauchen. Zehn Folgerungen aus der Zeit der Schulschließung und Daheimbeschulung. Gastbeitrag von Christian Bauer, München Digitale Medien sind ein Segen in Zeiten der...
View ArticleDidaktisierung statt Digitalisierung!
Ein Gastbeitrag von Eberhard Keil Homeoffice für Kinder und Jugendliche? Die Schließung der Schulen und Kitas Mitte März und der Übergang zum sogenannten „Homeschooling“, einer Art Fernbeschulung,...
View ArticleBildungschaos in Zeiten von Corona
Der Verzicht auf Leistungsnachweise für Versetzungen und Abschlussprüfungen sowie der Glaube an die Wirksamkeit des digitalen Fernunterrichts sind nicht nur pädagogisch falsche Wege Von Hans Peter...
View ArticleWarum Home-Schooling nichts mit Bildung zu tun hat
Ein Gastbeitrag von Amin Mirabi Laut werden die Stimmen, wenn es um die Zukunft unserer Schülerinnen und Schüler geht. Gerade die Pandemie-Welle gibt den Anlass, Schule als die zentrale...
View ArticleSchulen im Corona Stress – Lernen aus der Krise
Kommentar von Hans Peter Klein zur ZDF ZOOM Sendung vom 07.05.2020 Schulen im Corona Stress – Lernen aus der Krise (Film von Valerie Henschel; ZDF Mediathek) Text in der ZDF Mediathek: Das sogenannte...
View ArticleLehrerbildung NRW
Stellungnahme zum „Landtagsbericht zu Entwicklungsstand und Qualität der Lehrerausbildung 2020“ von Prof. Dr. Jochen Krautz Sehr geehrter Herr Staatssekretär Richter, nachfolgend übermittele ich Ihnen...
View ArticleDialogisches vor Digitalem!
Ein Beitrag von Prof. Dr. Carl Bossard Digitales Lernen erweist sich in der Corona-Quarantäne als wichtiges Werkzeug. Manche wollen es nun ins Zentrum des Schulalltags rücken. Gefordert wird Lernen...
View ArticleDas Schulzimmer – Resonanzraum oder Digitalareal?
Ein Beitrag von Prof. Dr. Carl Bossard Homeoffice heisst die neue Betriebsform, auch in den Schulen. Unterricht erhält einen digitalen Schub. Die Euphorie ist gross; vergessen geht, dass Bildung auch...
View ArticleFernunterricht ersetzt die Schule nicht
Wie ein Bergsturz überkam uns das Corona-Virus. Die Schulen sind geschlossen; angesagt ist Fernunterricht. Das ist für viele gut, benachteiligt aber manche Kinder. Lehrer seien „nicht gerüstet, um die...
View ArticleVon den ewig Morgigen
Der Angst vor dem Fertigen mit dem permanenten Umbau steht der Mut zu pädagogischen Konstanten gegenüber. Bildung oszilliert zwischen diesen beiden Polen. Ein Zwischenruf. Ein Beitrag von Prof. Dr....
View Article„Kernkompetenz Flexibilität“
Ein Kommentar zum SPIEGEL-Artikel „Schule in Zeiten von Corona“ von Tilman Gruhn Schulen sind in der Corona-Krise gegen Übergriffe aus der Wirtschaft nur „bedingt abwehrbereit“1. Eine polemische...
View ArticleDie schöne neue Realität der digitalen Bildungswelt
Erfahrungsberichte zu Homeschooling gesucht Ein Nebeneffekt der Corona-Pandemie ist der erzwungene Fernunterricht, der in Teilen wohl auch nach den Sommerferien 2020 fortgesetzt wird. Das...
View ArticleOffensive Digitale Schultransformation – 7 Handlungsempfehlungen – kritische...
Ein Kommentar von Dr. Burkard Chwalek Inmitten der Corona-Krise und in den durch die Pandemie verursachten Fernunterricht hinein legt die Gesellschaft für Informatik (GI) ein von zahlreichen...
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Lernen ist ein Bergaufprozess
© Bohem Press AG, Illustration: Józef Wilkoń Ein Beitrag von Prof. Dr. Carl Bossard Lernen sei etwas Leichtes, suggerieren IT-Konzerne. Lernen sei anstrengend, betonen Bildungsforscher. Wir folgen...
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Kontrolle scheint gut – Vertrauen trägt weiter
Ein Nebeneffekt der Covid-19-Pandemie ist die Notlösung Fernunterricht und der verstärkte Einsatz digitaler Techniken für das Homeschooling. Wie erwartet fordern IT-Verbände, den aktuell notwendigen...
View ArticleDie zweite Welle: Das Digital-Mentalvirus breitet sich aus
Stellungnahme der Gesellschaft für Bildung und Wissen (GBW e.V.) zu gemeinsamen Handlungsempfehlungen von IT- und Lehrerverbänden in Corona-Zeiten Die Covid-19-Pandemie und Schulschließungen führen...
View Article„Die Geister, die wir rufen …“– Bildungspolitik und soziale Spaltung
Eine Streitschrift von Marc Mattiesson Abstract von Sascha Frick Nicht erst seit Corona ist das deutsche Bildungssystem einem Dauerfeuer multipler Begehrlichkeiten ausgesetzt, das die...
View ArticleVon Angesicht zu Angesicht
Endlich beginnt die überfällige Diskussion über die Nachteile der coronabedingten rein digitalen universitären Lehre (FAZ vom 23. Mai 2020). Viel zu lange haben Studenten und Dozenten dazu geschwiegen....
View ArticleVerteidigung der Präsenzlehre (Petition)
Die Hochschulen mussten nach dem Corona-„Lockdown“ ihre Lehre auf digital organisierte Formate umstellen. Auch hier sind Bestrebungen im Gange, solche „digitalen Formate“ für die Lehre über das...
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