Liebe Kolleginnen und Kollegen,
die Vorträge der Frankfurter Jahrestagung “Irrwege der Unterrichtsreform” (Tagungsbericht) im März 2012 sind im Schöningh-Verlag erschienen: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Heft 3/2012.
Bestellen können Sie hier: Schöningh Verlag Wissenschaft
Inhalt:
Hans Peter Klein/Beat Kissling
Irrwege der Unterrichtsreform
Andreas Gruschka
Strategien zur Vermeidung des Lehrens und Lernens: der neue Methodenwahn
Horst Rumpf
Weder Hürdenlauf noch Informationsagentur — ein Einspruch gegen eine verkürzte Vorstellung von Unterricht
Hinrich Lühmann
Zur Handhabbarkeit von Bildung — Output-Phantasien
Claudia Schadt-Krämer
Schöne neue Schulwelt — Paradoxa einer verordneten individuellen Standardisierung
Hans Peter Klein
Qualitätssicherung durch Notendumping
Konrad Paul Liessmann
Über den Mythos der Wissensgesellschaft
Lutz Koch
Wissen und Kompetenz
Christian Rittelmeyer
Schule — Lehranstalt oder Bildungslandschaft?
Rainer Bremer
Lernwerkstätten — über Illusionen zu praktischem Lernen
Ulrich Herrmann
»Bildung«, »Kompetenz« — oder was?